問答題如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維?
您可能感興趣的試卷
- 國(guó)家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試兒童心理學(xué)真題及答案
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試《兒童心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《兒童心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《兒童心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《兒童心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試《兒童心理學(xué)》試題
你可能感興趣的試題
1.問答題如何培養(yǎng)幼兒的思維力?
2.問答題如何培養(yǎng)幼兒的記憶力?
4.問答題怎樣培養(yǎng)幼兒的注意力?
5.問答題如何培養(yǎng)幼兒良好情緒?
最新試題
情緒和情感不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。
題型:判斷題
嬰幼兒對(duì)概念的掌握一般是對(duì)于日常生活中()的掌握,因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
題型:填空題
皮亞杰設(shè)計(jì)了三山實(shí)驗(yàn)證明了前運(yùn)算階段兒童缺乏守恒能力。
題型:判斷題
情感和情緒是一樣的。
題型:判斷題
小學(xué)低年級(jí)兒童的()記憶要明顯優(yōu)于()記憶,他們擅長(zhǎng)記憶具體的事物,而對(duì)于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性()的調(diào)節(jié)作用,他認(rèn)為,通過這種調(diào)節(jié)作用,個(gè)體可解決發(fā)展中的各種危機(jī),從而形成健康的人格。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
單獨(dú)行走是以下哪個(gè)階段孩子的特點(diǎn)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言是對(duì)成人語(yǔ)言的簡(jiǎn)單翻版,這種觀點(diǎn)是()理論的說法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。
題型:判斷題