單項選擇題在高等教育階段,學生擁有更多的自有支配時間和更大的學習自由度。對學習也已經(jīng)具備一定的自我駕馭和自我調(diào)控的能力,因此他們更迫切地希望能根據(jù)他們的個性特點和實際需求來進行()
A.個性化學習
B.自主學習
C.合作式學習
D.混合式學習
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1.單項選擇題學校當中專職教師和兼職教師的比例,即是高校教師的()
A.類型結構
B.學歷結構
C.學緣結構
D.年齡結構
2.單項選擇題()指的是高等學校教師最終畢業(yè)院校的構成情況。
A.類型結構
B.學緣結構
C.職稱結構
D.學歷結構
3.單項選擇題每一種角色都有一定的角色期望,當角色期望和教師實際的角色扮演之間出現(xiàn)差距時就形成了()
A.角色內(nèi)沖突
B.角色外沖突
C.角色互換
D.角色扮演
4.單項選擇題所謂"十年樹木百年樹人"高等學校的學制短則2-3年,長則5-7年,在這期間,教師要通過持續(xù)的影響,讓學生慢慢地成長成才,體現(xiàn)了高校教師工作的()
A.長期性
B.復雜性
C.專業(yè)性
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題()是高等學校教師作為專業(yè)人員所體現(xiàn)的主要特征,反映了高校教師職業(yè)的本質(zhì),因此是高等學校教師工作最基本的特性。
A.復雜性
B.長期性
C.專業(yè)性
D.創(chuàng)造性
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高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應從哪幾個方面研究()
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