A.走訪參觀
B.調(diào)查研究
C.社會考察
D.問卷調(diào)查
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A.對于促進大學生接觸社會和了解國情
B.樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
C.利于大學生掌握科學的方法、儲備社會知識和增加閱歷
A.安排指導學生進行農(nóng)村調(diào)查
B.幫助農(nóng)民建立學校,教少年兒童認字
C.參加縣、鄉(xiāng)組織的流動醫(yī)療隊
A.發(fā)揮學校、地方、企事業(yè)單位的積極性
B.加強合作與交流
C.齊抓共管、相互配合、形成合力
D.大學生自身的積極性和主動性
A.貼合自身專業(yè)背景
B.開展與社會、經(jīng)濟、人文發(fā)展緊密貼合的
C.具有實際應用價值的實踐調(diào)研活動
A.使用計算機軟件對調(diào)研數(shù)據(jù)進行處理分析并形成調(diào)研報告
B.采用科學的社會調(diào)研方法,通過定量分析和定性分析
C.運用規(guī)范的社會實踐操作流程
最新試題
大學在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個方面。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進行體制機制改革。
實踐學生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。
學生要遵照實踐基地單元的安全規(guī)定,嚴格遵照操作規(guī)程勞動紀律。
在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時,還要注重學生能力的提高和()為第一標準。
大學生社會實踐基地的建設不僅可以提升()還可以提高()。
加強指導教師隊伍建設管理機制中要()的選拔制度。
為了確保學員的平安,實踐基地在實踐進行實踐帶動中開展平安教育。
社會實踐基地的選擇與建設并不是()地進行。
師生進入船政實踐基地不需要愛護基地展出的展品。