A.安排指導學生進行農(nóng)村調(diào)查
B.幫助農(nóng)民建立學校，教少年兒童認字
C.參加縣、鄉(xiāng)組織的流動醫(yī)療隊
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A.發(fā)揮學校、地方、企事業(yè)單位的積極性
B.加強合作與交流
C.齊抓共管、相互配合、形成合力
D.大學生自身的積極性和主動性
A.貼合自身專業(yè)背景
B.開展與社會、經(jīng)濟、人文發(fā)展緊密貼合的
C.具有實際應用價值的實踐調(diào)研活動
A.使用計算機軟件對調(diào)研數(shù)據(jù)進行處理分析并形成調(diào)研報告
B.采用科學的社會調(diào)研方法，通過定量分析和定性分析
C.運用規(guī)范的社會實踐操作流程
A.調(diào)研活動參與率低、調(diào)研效果大打折扣
B.脫離專業(yè)、忽視方法
C.調(diào)研能力較弱
D.缺乏專業(yè)教師指導、缺少相關資金支持
A.獨立操作能力
B.組織管理能力
C.社會交際能力
D.知識詮釋
最新試題
學生要遵照實踐基地單元的安全規(guī)定，嚴格遵照操作規(guī)程勞動紀律。
作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學生社會實踐基地的（）作為一個重要的手段。
大學生社會實踐基地的建設不僅可以提升（）還可以提高（）。
規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠（）的保障。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進行體制機制改革。
社會實踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標，為大學生開展社會實踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的（）。
大學生社會實踐是一項（）的教育活動。
大學生社會實踐基地要（）相結(jié)合的機制。
摘錄資料的內(nèi)容應取得中國船政博物館同意。
大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭（）綜合作用。