判斷題生產(chǎn)力是由作為人的因素的生產(chǎn)資料和物的因素的勞動(dòng)力構(gòu)成的。
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試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
題型：問答題
政治對教育的制約作用是根本的。（）
題型：判斷題
文化對教育的影響有哪些？
題型：問答題
試述科技和教育的相互關(guān)系。
題型：問答題
教育作為社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分，受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。
題型：判斷題
教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。
題型：判斷題
泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
題型：判斷題
論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟(jì)對教育的制約以及教育對經(jīng)濟(jì)的反作用來講）。
題型：問答題
精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。
題型：判斷題
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。
題型：判斷題