A.政策
B.法規(guī)
C.責(zé)任
D.生態(tài)
E.聯(lián)盟
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A.初級(jí)衛(wèi)生保健
B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育
D.愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
E.衛(wèi)生宣傳
A.改變不健康的觀念
B.增強(qiáng)健康意識(shí)
C.傳播健康知識(shí)
D.建立健康行為
E.促進(jìn)健康
A.干預(yù)
B.預(yù)防
C.責(zé)任
D.合作
E.協(xié)調(diào)
A.傳播
B.教育
C.宣傳
D.干預(yù)
E.預(yù)防
A.倡導(dǎo)
B.預(yù)防
C.教育
D.賦權(quán)
E.協(xié)調(diào)
最新試題
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng),主要經(jīng)歷的是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種無(wú)意識(shí)心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
應(yīng)激的生理變化模式為()
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()
過(guò)去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是()
創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺(jué)行為控制”變量后,模型發(fā)展為()