單項(xiàng)選擇題能為一個(gè)國家或地區(qū)的教育工作指明發(fā)展思路和發(fā)展方向的是()
A、教育目標(biāo)
B、教育目的
C、教育方針
D、培養(yǎng)目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的,就形成()
A、個(gè)人本位的教育目的論
B、教育無目的論
C、神學(xué)的教育目的論
D、社會本位的教育目的論
2.單項(xiàng)選擇題教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是()。
A、教育目的
B、課程
C、教育評價(jià)
D、教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在20世紀(jì)末中國教育界的具體實(shí)踐典型是()。
A、教育實(shí)驗(yàn)的熱潮
B、教育改革的實(shí)踐
C、素質(zhì)教育運(yùn)動
D、教育的國家化走勢
5.問答題簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
最新試題
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些?
題型:問答題
全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個(gè)性的人。
題型:判斷題
創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。
題型:判斷題
《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的?
題型:問答題
《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。
題型:判斷題
人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。
題型:判斷題
當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題
1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。
題型:判斷題
如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型:問答題