判斷題創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。
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最新試題
“素質教育”就是針對我國的“應試教育”而提出來的。
題型：判斷題
文明習慣的教育屬于道德素質教育。
題型：判斷題
創(chuàng)造美的能力既包括藝術美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
題型：判斷題
《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？
題型：問答題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型：判斷題
教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型：判斷題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型：判斷題
全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。
題型：判斷題
應試教育的核心點是教學生“學會學習”。
題型：判斷題
人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產物。
題型：判斷題