單項選擇題為了了解學生在學習適應方面的一些情況,學校向?qū)W生發(fā)放了學習適應量表,該表每個題目有四種選擇,即非常相同,有點相同,有點不相同,非常不相同,要求學生在這四種答案中挑選一個最符合自己情況的描述。這種學習適應量表屬于()
A.數(shù)字評定量表
B.強迫選擇評定量表
C.標準評定量表
D.描述評定量表
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1.單項選擇題小云的媽媽趙某在教養(yǎng)孩子的過程中,導致小云有較強的依賴性,難以適應社會生活,心理承受能力弱,缺乏創(chuàng)新意識,趙某的這種家庭教養(yǎng)方式屬于()。
A.過分于涉型
B.嚴厲懲罰型
C.過度保護型
D.人格平等型
2.單項選擇題通感是指“此有所感而通于彼”即一方的行為感動對方,從而導致相應的反應,這是一種人的感覺的()。
A.分離現(xiàn)象
B.整合現(xiàn)象
C.挪移現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象
3.單項選擇題我國制定的現(xiàn)代第一個學制是()
A.癸卯學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.五四學制
4.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”是將總的發(fā)生學規(guī)律應用于兒童的學習與發(fā)展問題,而這個概念是()提出來的。
A.維果斯基
B.弗洛伊德
C.華生
D.巴甫洛夫
5.單項選擇題當代著名教育改革家魏書生在談到做老師時,認為有三重收獲,其中不包括()。
A.收獲人才
B.收獲榮譽
C.收獲感情
D.收獲成果
最新試題
在講授小學四年級數(shù)學“乘法分配律”時,推導出“乘法分配律”的方法是()。
題型:單項選擇題
史密斯-拉根模型的教學分析不包括()
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不屬于推理的主要類型的是()。
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小學數(shù)學的嚴謹性體現(xiàn)在()。
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根據(jù)學習的方式把學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習的是()
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小學數(shù)學教學設計的核心理念不包括()
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數(shù)學教學設計的根本是()
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小學數(shù)學定律定理的教學難點是()。
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核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學的()
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小學數(shù)學教學的“四基”是指()。
題型:單項選擇題