單項選擇題（）是指兒童繪畫從單純的肌肉運動（玩筆畫線階段）轉(zhuǎn)變?yōu)閷D畫的想象、思考階段。
A.涂鴉期
B.象征期
C.定型期
D.寫實期
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1.單項選擇題舒特一戴森認為：兒童能感知旋律輪廓。如果此時開始學(xué)習(xí)某種樂器的演奏（）可以培養(yǎng)絕對音高感。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
2.單項選擇題看多了電視上打打殺殺的鏡頭，小明與小朋友交往中很容易增加了攻擊性行為。影響小明攻擊性行為的因素主要是（）。
A.挫折
B.榜樣
C.強化
D.懲罰
3.單項選擇題皮亞杰把兒童認知發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是（）。
A.前運算階段、感知運動階段、具體運算階段、形式運算階段
B.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段
C.感知運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
D.前運算階段、感知運動階段、形式運算階段、具體運算階段
4.單項選擇題（）兒童已能能夠辨認更多的混合色，并能正確地說出黑、白、紅、藍、綠、黃、棕、灰、粉紅、紫等顏色的名稱，還能注意到顏色的明度和飽和度。
A.前學(xué)前期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
5.單項選擇題幼兒看到書包就想象去當(dāng)小學(xué)生，看到小碗小勻，就想象喂娃娃吃飯，這些想象屬于（）。
A.無意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
最新試題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項選擇題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題