多項選擇題校本課程的開發(fā)者與決策者（或主體）主要有（）

A、教師
B、學生
C、學生家長
D、社區(qū)代表


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1.多項選擇題課程內容與生活相聯(lián)系的方式有（）

A、加強課程的趣味性
B、設置專門性以社會問題為中心的課程
C、學科內容中加入聯(lián)系實際生活的內容
D、增加課程的前沿知識

2.多項選擇題課程編制的基本原則是（）

A、注意課程內容的科學性與思維性
B、注意課程內容的基礎性與根本性
C、課程內容應當與生活相聯(lián)系
D、應考慮知識的內在邏輯和教學法上的要求

3.多項選擇題隱形課程具有（）的特點

A、計劃性
B、內隱性
C、隨機性
D、不確定性

4.多項選擇題綜合課程的缺點是（）

A、流于“拼盤式”的知識“大雜燴”
B、導致淺層次的學習
C、不利于學生融會貫通
D、加重學生學習負擔

5.多項選擇題綜合課程的優(yōu)點是（）

A、是人類知識發(fā)展的內在要求
B、培養(yǎng)學生完整的世界觀
C、有利于學習系統(tǒng)的知識
D、減輕了學生的學習負擔