問答題簡述澳大利亞學(xué)前教育課程的原則。
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法國學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數(shù)學(xué)、科技、地理、體育繪畫和（）
題型：單項選擇題
貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。
題型：單項選擇題
下列課程模式中，強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學(xué)習(xí)的是（）
題型：單項選擇題
1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次課程改革的主題是（）
題型：單項選擇題
世界各國學(xué)前教育機構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）
題型：單項選擇題
當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。
題型：單項選擇題
提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是（）。
題型：單項選擇題
當(dāng)前世界各國學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預(yù)調(diào)控地方分權(quán)管理和（）
題型：單項選擇題
下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）
題型：單項選擇題
2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。
題型：單項選擇題