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單項選擇題目前信息技術(shù)與課程整合實踐中的主流觀點是信息技術(shù)與課程整合指信息技術(shù)有機地與課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、（）以及課程實施等融合為一體，成為課程的有機組成部分，成為與課程內(nèi)容和課程實施高度和諧自然的有機部分。

A.課程資源
B.教學方法
C.教學環(huán)境
D.教學理論

1.單項選擇題美國學者古德萊德認為（）是指在課堂上實際實施的課程。

A.理想的課程
B.運作的課程
C.正式的課程
D.領悟的課程

2.單項選擇題（）主張采用真實性任務，設置與現(xiàn)實問題情境相似的教學情境，引導學生展開與現(xiàn)實中專家解決問題相類似的探索過程，獲取隱含于情境之中的知識、工具，并在學習過程之中來評價學生的學習。

A.隨機進入教學
B.拋錨式教學
C.情境式教學
D.支架式教學

3.單項選擇題英國ICT總體戰(zhàn)略不包括（）方面

A.基建設施
B.內(nèi)容
C.實踐
D.教學

4.單項選擇題在教師的隱喻中，由金子變?yōu)殍€匙的隱喻是（）變化的表現(xiàn)。

A.知識→方法
B.靜態(tài)→動態(tài)
C.奉獻→雙贏
D.傳遞者→促進者

5.單項選擇題良好的個別輔導軟件需要以一定的教育、心理的理論指導和軟件設計的原則。個別輔導軟件中應該：設置（）、包含操作測量、有效的教學過程。

A.學習目標
B.學習計劃
C.操作方法
D.操作目標