A.思維
B.思想
C.思考
D.聯(lián)想
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A.科技創(chuàng)新
B.世界水準(zhǔn)
C.先進(jìn)技術(shù)水平
D.科學(xué)特色
A.育人目標(biāo)成效
B.道德素養(yǎng)提升
C.知識結(jié)構(gòu)化
D.知識科學(xué)性
A.生活經(jīng)驗(yàn)
B.趣味特征
C.心理特征
D.藝術(shù)素養(yǎng)
A.文化
B.科學(xué)
C.歷史
D.以上均是
A.團(tuán)隊(duì)
B.團(tuán)體
C.小組
D.整體
最新試題
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號,在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。