判斷題漢語拼音是學語文的基礎,對兒童智力發(fā)展起的作用不大,不能有效地提升學生人素養(yǎng)。()
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
最新試題
識字教育中寓識字于游戲之中必須按教學要去而定。
題型:判斷題
漢語拼音是學語文的基礎,對兒童智力發(fā)展起的作用不大,不能有效地提升學生人素養(yǎng)。()
題型:判斷題
識字教學的策略是()
題型:單項選擇題
現代閱讀理論認為文本意義是在讀者與文本的對話中構建的。
題型:判斷題
漢語拼音教學策略之一是利用形象教學拼音字母。
題型:判斷題
2001年《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》值得關注的是努力構建完整的評價體系。
題型:判斷題
在學生與文本對話的過程中,教師應該尊重學生對文本的不同認識。
題型:判斷題
閱讀教學中引導學生聯系實際,調集各種相關的知識和經驗解讀()。
題型:單項選擇題
漢語拼音是語文學習必須掌握的工具。
題型:判斷題
寫字訓練分散練習寫字勝于集中練習。
題型:判斷題