判斷題寫字訓練分散練習寫字勝于集中練習。
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1.單項選擇題識字教學的策略是（）
A.根據(jù)音、形、義的特點確定教學重點
B.簡化字形記憶的學習過程
C.調動多種器官學習生字
5.單項選擇題1978年2月國家教委頒布了第一部大綱《小學語文教學大綱（試行草案）》，1980年又做了修改。其特點之一是（）。
A.片面地提出了語文學科的特點
B.忽視語文的基礎訓練
C.重視自學能力的培養(yǎng)
最新試題
小學語文主題教學遵循小學教育的基本規(guī)律，始終堅守（）立場。
題型：單項選擇題
寫字教學中，教師的示范作用很重要。
題型：判斷題
結合統(tǒng)編版小學語文教材“快樂讀書吧”和學校推薦必讀書單，設置文學（）課、閱讀（）課、閱讀（）課、閱讀（）課，豐富學生閱讀體驗。
題型：填空題
閱讀是語言運用和語言外化的過程。（）
題型：判斷題
識字教學的策略是（）
題型：單項選擇題
漢語拼音教學策略之一是利用形象教學拼音字母。
題型：判斷題
1950年，教育部頒布了（）。
題型：單項選擇題
韓愈強調（）。
題型：多項選擇題
1978年2月國家教委頒布了第一部大綱《小學語文教學大綱（試行草案）》，1980年又做了修改。其特點之一是（）。
題型：單項選擇題
漢語拼音是學語文的基礎，對兒童智力發(fā)展起的作用不大，不能有效地提升學生人素養(yǎng)。（）
題型：判斷題