A.標(biāo)簽是用來記錄和突顯微缺陷的工具
B.填寫標(biāo)簽的各個(gè)部分并貼到發(fā)現(xiàn)缺陷的區(qū)域
C.將標(biāo)簽進(jìn)行統(tǒng)計(jì)/貼到附近的標(biāo)簽看板上,利用快速解決和跟蹤
D.明確標(biāo)簽的作用,對標(biāo)簽進(jìn)行分析
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A.紅
B.黃
C.藍(lán)
D.綠
A.不接受
B.不制造
C.不傳遞
D.不放過
A.確保100%的良品制造
B.防止由于誤操作或材料不良造成機(jī)器設(shè)備損壞
C.事前預(yù)防設(shè)備故障,即不需要對每臺(tái)設(shè)備進(jìn)行看護(hù)
D.不良品發(fā)生時(shí),要明確設(shè)備上異常的問題并防止再發(fā)
A.標(biāo)簽是用來記錄和突顯微缺陷的工具
B.填寫標(biāo)簽的各個(gè)部分并貼到發(fā)現(xiàn)缺陷的區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)計(jì)/貼到附近的標(biāo)簽看板上
C.明確標(biāo)簽的作用
A.水質(zhì)衛(wèi)生控制
B.產(chǎn)品接觸面的衛(wèi)生控制
C.交叉污染的預(yù)防
D.洗手、衛(wèi)生設(shè)施
E.防止食品的異物污染
F.正確的標(biāo)識(shí)和貯藏化學(xué)品
G.員工的衛(wèi)生管理
H.蟲害
最新試題
如何處理不符合要求的OPL?()
填寫提案能簡潔易懂是指()。
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對象是()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
持續(xù)改善活動(dòng)的對象“法”的方面有()。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。
下列關(guān)于OPL(單點(diǎn)課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。