多項選擇題訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段?()
A.整理階段
B.主體階段
C.結(jié)束階段
D.準備階段
E.開始階段
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1.單項選擇題下面屬于外部專家的是()。
A.直接上級
B.內(nèi)部客戶
C.曾經(jīng)的任職者
D.其他組織標桿職位的優(yōu)秀者
2.單項選擇題訪談者應使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
A.追問
B.提示
C.控制
D.溝通
3.單項選擇題下面()不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
A.關(guān)鍵事件法
B.能力需求量表法
C.工作元素分析法
D.職位分析問卷法
5.多項選擇題為實現(xiàn)有效授權(quán),應注意哪些方面?()
A.信息共享
B.獎勵績效
C.提高授權(quán)對象的知識與技能
D.充分放權(quán)
E.管理幅度
最新試題
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
題型:判斷題
排列法按相對價值大小排序,能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型:判斷題
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
題型:判斷題
工作分析起源階段的代表人物是()。
題型:多項選擇題
工作分析興起于()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新要求高,工作方式難以固定適合于()。
題型:單項選擇題
崗位排序法是一種簡易的崗位價值評估方法,適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。
題型:判斷題
以職位評價和薪酬為導向的培訓,培訓周期一般是()。
題型:單項選擇題
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型:判斷題
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司,該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
題型:判斷題