單項選擇題實施（）戰(zhàn)略，必須落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略重點地位。
A.全面教育
B.網絡教育
C.科教興國
D.義務教育
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1.單項選擇題教育體系涵蓋（）、非正式教育和非正規(guī)教育。
A.學校教育
B.正式教育
C.終身教育
D.社會教育
2.單項選擇題教育和思想在其存在的歷史向度上，具有面向未來的教育發(fā)展及其實踐的前瞻性和（）
A.先進性
B.社會性
C.預見性
D.創(chuàng)新性
3.單項選擇題教育思想在其存在的社會空間上，具有與社會經濟政治文化的條件及背景相聯(lián)系的社會性和（）
A.時代性
B.交往性
C.普遍性
4.單項選擇題終身教育在（）上主張自我導向學習。
A.學習方式
B.學習內容
C.學習考核
D.學習精神
5.單項選擇題（）是現(xiàn)代教育區(qū)別于古代教育的一個本質特征。
A.實踐性
B.理論性
C.主觀性
D.客觀性
最新試題
主體意識指一個人對自我的意識水平，比如是否知道自己在做什么，自己在想什么，是否能夠對自己的特點有準確的認識等。
題型：判斷題
教育思想的反思功能主要是指教育思想具有促進人們進行（）等使教育者客觀而理性地分析和評價自己的教育行為及結果。
題型：多項選擇題
在古代或傳統(tǒng)教育中，教師是教育活動的中心，教育是圍繞著（）展開的。
題型：多項選擇題
STS教育即“科學一技術一社會”教育。它強調科學教育應該密切聯(lián)系人類的現(xiàn)實生產和生活，強調應該使學生了解科學技術在生產和生活中的應用，并形成對于科學、技術和社會的正確態(tài)度。
題型：判斷題
科學教育思想就是要求人們學習掌握科學技術，擯棄人文科學的思想。
題型：判斷題
法蘭克福學派成員哈貝馬斯第一次科學地揭示了科學技術的生產力屬性。
題型：判斷題
人口的增加和人類生命的延長在就業(yè)機會、糧食生產、住房環(huán)境上造成壓力的同時，也引發(fā)了在教育需求和教育的絕對人數(shù)上的增加和競爭。
題型：判斷題
人類困境是指我們正面臨的全球性問題，如人口巨增、環(huán)境惡化、資源的浪費和日益短缺等。
題型：判斷題
主體教育思想與傳統(tǒng)教育思想的區(qū)別是主體教育思想首先把學生看成是人，然后才看成學生。
題型：判斷題
自我導向學習強調學習主體對學習負有大部分的責任；學習者本人要知道如何學習，也就是要學會學習。
題型：判斷題