單項(xiàng)選擇題課題計(jì)劃即()
A、單元計(jì)劃
B、教案
C、課時(shí)計(jì)劃
D、教學(xué)大綱
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1.單項(xiàng)選擇題班級授課制的特殊形式是()
A、分組教學(xué)
B、集體教學(xué)
C、個(gè)別教學(xué)
D、復(fù)式教學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題形式型策略中最理想的是()
A、集體教學(xué)的形式
B、個(gè)別教學(xué)的形式
C、以學(xué)生為中心的策略
D、以教師為中心的策略
3.單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)化策略屬于()
A、內(nèi)容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、綜合型策略
4.單項(xiàng)選擇題探究訓(xùn)練中,教師的主要任務(wù)是()
A、收集資料
B、選擇問題情景
C、形成解釋
D、組織實(shí)驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題“探究訓(xùn)練”策略提出者是()
A、薩奇曼
B、布魯納
C、赫爾巴特
D、多爾
最新試題
綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。
題型:判斷題
論述討論法的含義、作用和要求。
題型:問答題
學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的方法主要有觀察法、測驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評價(jià)法。
題型:判斷題
教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。
題型:判斷題
簡析班級授課制特點(diǎn)和意義。
題型:問答題
形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。
題型:判斷題
簡述教學(xué)過程及其特點(diǎn)。
題型:問答題
常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
題型:判斷題
課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu),也叫做課堂的環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
教學(xué)手段的操作要求有哪些?
題型:問答題