單項(xiàng)選擇題抑郁狀態(tài)和較輕度的意志缺乏都可以出現(xiàn)意志減退，它們的區(qū)別是（）不同。

A.主動(dòng)性缺失程度
B.行為減少程度
C.內(nèi)心的情感感受
D.被動(dòng)性的表現(xiàn)


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1.單項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，虛該是（）。

A.經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一愛(ài)情動(dòng)機(jī)
B.繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一愛(ài)情動(dòng)機(jī)
C.愛(ài)情動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)
D.愛(ài)情動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)

3.單項(xiàng)選擇題將“心理問(wèn)題表現(xiàn)形式分類表”銘記在心的意義是（）。

A.不會(huì)在攝人性會(huì)談中遺漏信息
B.保證心理咨詢過(guò)程按順序進(jìn)行
C.方便對(duì)求助者言談適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)
D.促進(jìn)求助者提供真實(shí)可靠信息

4.單項(xiàng)選擇題“競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)”理論認(rèn)為兒童的欺負(fù)行為是（）。

A.是對(duì)在學(xué)校受到挫折和失敗的一種反應(yīng)
B.由于其自身具有一些外部異常特征
C.由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D.由欺負(fù)人格造成的

5.單項(xiàng)選擇題受工作范圍限制，心理咨詢師（）。

A.對(duì)精神病患者無(wú)法提供任何幫助
B.可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾
C.對(duì)心理危機(jī)無(wú)法提供有效的干預(yù)
D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助

6.單項(xiàng)選擇題若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是（）。

A.優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQ
B.非優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQ
C.兩半球彌漫性損傷，則vIQ明顯低于PIQ
D.兩半球彌漫性損傷，則vIQ約等于PIQ

7.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段兒童的數(shù)字記憶廣度（）。

A.遠(yuǎn)低于成人
B.略高于成人水平
C.遠(yuǎn)高于成人
D.與成人水平接近

8.單項(xiàng)選擇題態(tài)度的ABC模型中，B指（）。

A.認(rèn)知
B.情感岡索
C.行為
D.行為傾向

9.單項(xiàng)選擇題“男女同化”人格是指（）。

A.一種變態(tài)的人格
B.男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
C.男性“女性化”，女性“男性化”
D.一種不成熟的人格

10.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目難度以使測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)形成（）分布為好。

A.正偏態(tài)
B.峰態(tài)
C.負(fù)偏態(tài)
D.常態(tài)