A.逆向社會化
B.反社會化
C.再社會化
D.繼續(xù)社會化
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A.體重
B.年齡
C.性別
D.行為
A.果斷性
B.堅韌性
C.自制性
D.自覺性
A.行為矯正技術(shù)
B.設(shè)身處地地理解的技術(shù)
C.語義分析技術(shù)
D.無條件積極關(guān)注技術(shù)
A.注意力渙散
B.失眠
C.死亡恐懼
D.遲鈍
A.可以變動的
B.可以躐等的
C.固定不變的
D.無所謂的
A.他人在場有利于促進(jìn)親社會行為
B.他人在場對利他行為有負(fù)面影響
C.他人在場，會激勵助人者
D.他們在場，使助人者體會到社會贊許，增進(jìn)助人行為
A.感到緊張或不安
B.震顫和不能放松
C.心跳加快或變慢
D.癥狀可持續(xù)數(shù)月
A.否認(rèn)期一抑郁期一怨恨期一妥協(xié)期一接受期
B.否認(rèn)期一怨恨期一妥協(xié)期一抑郁期一接受期
C.否認(rèn)期一抑郁期一怨恨期一接受期一妥協(xié)期
D.否認(rèn)期一怨恨期一抑郁期一妥協(xié)期一接受期
A.成熟是訓(xùn)練的前提條件
B.訓(xùn)練決定機體成熟
C.訓(xùn)練是機體成熟的前提條件
D.訓(xùn)練對個體的成熟沒有影響
A.主動性缺失程度
B.行為減少程度
C.內(nèi)心的情感感受
D.被動性的表現(xiàn)
最新試題
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。
關(guān)于瑞文測驗，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。
“抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。
在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。
一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。