A.人的能力
B.學(xué)歷
C.個(gè)人風(fēng)格
D.專(zhuān)業(yè)知識(shí)
E.動(dòng)力
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A、現(xiàn)代教育理論
B、系統(tǒng)思想
C、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)
D、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
A、題目的代表性問(wèn)題
B、題目的公平性問(wèn)題
C、題目的效度
D、測(cè)驗(yàn)的形式
A、創(chuàng)建表格功能
B、選定表格功能
C、編輯表格功能
D、繪制表格功能
A、絕對(duì)權(quán)威性
B、引領(lǐng)支配性
C、過(guò)程評(píng)價(jià)
D、成果評(píng)價(jià)
A、計(jì)劃制定
B、計(jì)劃分析
C、計(jì)劃實(shí)施
D、計(jì)劃管理
最新試題
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中()階段。
對(duì)員工進(jìn)行咨詢(xún)、指導(dǎo)的基本過(guò)程是()。
開(kāi)展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫(xiě)情況是評(píng)估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。