A、指導(dǎo)應(yīng)及時(shí)
B、評(píng)估的最高目標(biāo)是指導(dǎo)
C、根據(jù)評(píng)估結(jié)果實(shí)施指導(dǎo)
D、評(píng)估與培訓(xùn)知道相結(jié)合
E、加強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性
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A、評(píng)估指導(dǎo)思想
B、評(píng)估目的
C、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)集、量表和評(píng)判依據(jù)
D、評(píng)估權(quán)重集
E、各類表格
A、主管和同事評(píng)估
B、學(xué)習(xí)評(píng)估
C、結(jié)果評(píng)估
D、考試評(píng)測(cè)功能
E、教務(wù)管理功能
A、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)
B、網(wǎng)上答疑討論
C、作業(yè)管理
D、開(kāi)始評(píng)測(cè)功能
E、教務(wù)管理功能
A、業(yè)務(wù)日志法
B、聽(tīng)取日志法
C、清單法
D、會(huì)見(jiàn)、面談法
E、聽(tīng)取培訓(xùn)師上司的意見(jiàn)
A、穩(wěn)定學(xué)員情緒
B、激起學(xué)員學(xué)新課的興趣和動(dòng)機(jī)
C、學(xué)員注意力集中;安定培訓(xùn)秩序
D、鞏固新課內(nèi)容的理解
E、鞏固知識(shí)技能;培養(yǎng)獨(dú)立工作能力
最新試題
示范性培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的原則有()
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有()
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。