判斷題在時(shí)間單元論的文化中，人們認(rèn)為時(shí)間是固定的、可測(cè)量的，因此，傾向于按照時(shí)間的順序來(lái)安排工作。
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價(jià)值觀(guān)在文化的洋蔥圖中位于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在象征性文化團(tuán)隊(duì)中，要實(shí)現(xiàn)象征性成員與多數(shù)成員的平等交流是相當(dāng)困難的事。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述外派人員管理服務(wù)的主要內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
霍夫斯泰德認(rèn)為，在個(gè)人主義盛行的社會(huì)里，人們通常只關(guān)心自己，而在精神上與集體保持著距離，自私是占主要地位的動(dòng)機(jī)。
題型：判斷題
勒溫提出了兩類(lèi)交往方式：U類(lèi)方式和G類(lèi)方式。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述跨文化整合的模式。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述文化的兩種比喻。
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在跨文化團(tuán)隊(duì)中，“團(tuán)隊(duì)分裂”現(xiàn)象在多文化團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)得最鮮明。
題型：判斷題
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
跨文化理論中的六大價(jià)值取向理論的創(chuàng)建者是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題