A.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國
B.理論聯(lián)系實(shí)際、人民當(dāng)家作主、依法治國
C.理論聯(lián)系實(shí)際、人民當(dāng)家作主、黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.法治國家、法治政府、法治社會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根本政治制度安排
B.最優(yōu)制度設(shè)計(jì)
C.人民自主選擇
D.制度共識
A.歷史方位
B.歷史定位
C.歷史階段
D.歷史時期
A.天人合一
B.天地人合一
C.人與自然和諧共生
D.人與環(huán)境合一
A.人民權(quán)益
B.人民利益
C.人民參政議政
D.人民當(dāng)家作主
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B.實(shí)現(xiàn)共同富裕
C.保障基本民生
D.豐富群眾精神生活
最新試題
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機(jī)互動。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
下列選項(xiàng)中，衡量一個國家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
教師上課如何使用教案？（）
要推動高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。