A.人民權(quán)益
B.人民利益
C.人民參政議政
D.人民當(dāng)家作主
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A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B.實(shí)現(xiàn)共同富裕
C.保障基本民生
D.豐富群眾精神生活
A.民眾利益
B.人民利益
C.社會(huì)公平正義
D.道德建設(shè)
A.工作責(zé)任制
B.崗位責(zé)任制
C.高度的責(zé)任感
D.黨管意識(shí)形態(tài)原則
A.道路自信
B.理論自信
C.制度自信
D.文化自信
A.社會(huì)主義道路
B.文化自信
C.黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.四個(gè)自信
最新試題
人力資源開(kāi)發(fā)水平中,中高層次開(kāi)發(fā)指的是人均受教育年限在()
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的()
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
優(yōu)化心智模式的方式指()
接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來(lái)講授事實(shí)性的知識(shí),然后用啟發(fā)和提問(wèn)的方式,幫助學(xué)生來(lái)理解知識(shí)。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿(mǎn)足()的發(fā)展需要。
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()