A.抑制異常運(yùn)動模式
B.控制關(guān)鍵點(diǎn)
C.盡可能誘發(fā)正常運(yùn)動
D.采用感覺刺激幫助肌張力的調(diào)整
E.采用螺旋對角旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動模式
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A.拇指
B.肩
C.頭部
D.軀干
E.肘
A.抑制性手法
B.促通手法
C.反射性手法
D.控制關(guān)鍵點(diǎn)
E.感覺刺激
A.膝跳反射
B.翻正反射
C.平衡反射
D.其他保護(hù)性反射
E.伸手、抓握和松開
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致病理反射消失
B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致原始反射延期消失（腦癱）
C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致原始反射延期消失（腦癱）
D.周圍神經(jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致原始反射再次出現(xiàn)（偏癱）
E.中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變導(dǎo)致原始反射再次出現(xiàn)（腦癱）
A.控制痙攣，維持正常姿勢控制
B.增強(qiáng)運(yùn)動功能，控制痙攣，維持正常姿勢控制
C.維持正常姿勢控制，抑制異常病理反射和異常運(yùn)動模式
D.改善和提高患者生活自理能力，控制痙攣，維持正常姿勢控制
E.控制痙攣，維持正常姿勢控制，抑制異常病理反射和異常運(yùn)動模式
最新試題
“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于（）
“針對卒中患者常見的運(yùn)動障礙，制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）方法”屬于（）
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom（）
“上肢以分離運(yùn)動為主，痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）
“上肢可隨意進(jìn)行共同運(yùn)動，痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于（）
PNF技術(shù)中“在運(yùn)動模式內(nèi)，給予較強(qiáng)肌群動作最大的刺激，可引起較弱運(yùn)動肌群的收縮”屬于（）
PNF技術(shù)中“當(dāng)主縮肌收縮，拮抗肌會自動放松”屬于（）
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是（）
PNF技術(shù)中“在身體各部位同時(shí)給予小的刺激，這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于（）