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填空題兒童語句產(chǎn)生的評定和分析通常采用兩種方式：兒童說出的句子中包含的（）、句子中結(jié)構(gòu)的（）。

1.填空題一般而言，學(xué)前兒童只掌握基本的詞匯，他們對詞匯的掌握主要表現(xiàn)在（）的增加、（）的擴大，以及對（）的確切和加深等方面。

2.填空題前語言交際能力的發(fā)展可分為三個階段：（）、（）和（）

3.填空題前語言階段，兒童發(fā)展了三方面能力，即前語言（）、前語言（）和前語言（）。

4.填空題一般把從兒童出生到能夠說出第一個具有真正意義的詞之前的這一時期劃為（）階段；從兒童開始進入正式的學(xué)說話階段，到講出第一批有真正意義的概括性的詞的時期，劃為（）階段。

5.問答題學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)有哪些重要特點？

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