A.人偶爾出現(xiàn)異常的行為，就認(rèn)定為心理不健康
B.心理健康與不健康界限嚴(yán)格，要么健康要么不健康
C.社會歷史變遷，文化的差異不會影響心理健康標(biāo)準(zhǔn)
D.心理健康既要內(nèi)在協(xié)調(diào)一致，又要外部適應(yīng)良好
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A.自覺性
B.獨(dú)立性
C.頑強(qiáng)性
D.果斷性
A.聽演講或報(bào)告
B.獨(dú)立科學(xué)研究
C.熟記乘法口訣表
D.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
A.學(xué)生日常生活的包辦者
B.學(xué)生思想道德的教育者
C.學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者
D.學(xué)校文化的建設(shè)者
A.直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
B.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一
C.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相結(jié)合
D.拿握知識和提高思想覺悟相結(jié)合
A.講授法
B.問答法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.演示法
最新試題
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。
對于張老師的做法，以下評價(jià)正確的是（）。
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時(shí)，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時(shí)間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價(jià)正確的有（）。
維護(hù)自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項(xiàng)不正確的是（）。
從該案例中得到的啟示有（）。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是（）。