A.知識(shí)
B.分析
C.領(lǐng)會(huì)
D.應(yīng)用
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A.相對(duì)穩(wěn)定
B.測(cè)驗(yàn)性能較差
C.測(cè)驗(yàn)覆蓋面寬
D.測(cè)驗(yàn)針對(duì)性強(qiáng)
A.測(cè)驗(yàn)信度
B.測(cè)驗(yàn)效度
C.測(cè)驗(yàn)難度
D.測(cè)驗(yàn)區(qū)分度
A.年齡常模
B.年級(jí)常模
C.全國(guó)常模
D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模
右圖表示()
A.相關(guān)很高,是正相關(guān)
B.相關(guān)很高,是負(fù)相關(guān)
C.相關(guān)很低,是正相關(guān)
D.相關(guān)很低,是負(fù)相關(guān)
A.CV
B.S
C.AD
D.PR
最新試題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?,?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力()
某次測(cè)試的測(cè)量誤差E=-0.4,對(duì)于測(cè)量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于()
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下列智力測(cè)驗(yàn)中用百分等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)人的智力發(fā)展水平的是()
簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。
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