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A、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)
B、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、攻擊
C、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、學(xué)習(xí)
D、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、打鬧
A、認(rèn)知
B、意志
C、基本情緒
D、知覺(jué)
A、觀察的概括性強(qiáng),善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。
B、觀察的目的性較強(qiáng),不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。
C、能抓住事物的本質(zhì)特征。
D、觀察的概括性差,不善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系
最新試題
同一嬰幼兒在不同時(shí)期發(fā)展速度也可以有快有慢。
人的一生按年齡可分為嬰兒期()幼兒期()兒童期()少年期()等不同階段。
嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個(gè)別零散的認(rèn)識(shí)向整體有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)方向發(fā)展。()
嬰幼兒隨著身體的生長(zhǎng)發(fā)育,()也不斷增加,有可能會(huì)在睡眠中帶來(lái)危險(xiǎn)。
沒(méi)有飽腹感,容易吃撐、吃脹的年齡階段是()
心理學(xué)認(rèn)為,最容易被交往對(duì)象所看重的品質(zhì)是()
氣質(zhì)可分為四種類型是什么?
兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。
嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過(guò)程,由于遺傳基因及環(huán)境條件的差異使得嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具有一定的個(gè)體差異性。
什么是嬰兒期限?