A.參與性
B.創(chuàng)造性
C.挑戰(zhàn)性
D.交往性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對問題進行診斷分析后,確定決策目標
B.領導拍板定案后,對確定的方案進行可行性分析
C.目標確定后,設計達到目標的擬選方案
D.對方案分析評估后,再由領導拍板定案
A.珍惜金錢
B.追求財富
C.重視個人利益
D.金錢掛帥,一切向錢看
A.各層領導做好本層級職權范圍內的事
B.下級將其職權范圍的問題交由上級處理
C.上、下級的職權范圍有所交叉
D.上級職權范圍的事下級可以代行
A.指揮職能
B.組織職能
C.協調職能
D.引導職能
A.領導對象
B.被統(tǒng)治者
C.社會的主人
D.領導工具
最新試題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協同力,提高協同力的主要方法有()
一個優(yōu)秀的團隊可以實現團隊的共同愿景、理念和目標,還體現在領導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
變革型領導行為強調領導者的影響力,強調組織的利益高于自身利益,強調提高領導對象實現組織目標的自覺性,但不強調領導行為的效能。
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結構與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構成要素。
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的,領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
領導行為過程中組織工作的原則是()
協同力對組織的重要性主要體現在()
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。