A.觸景生情法
B.制造懸念法
C.分段講解法
D.虛實(shí)結(jié)合法
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A.感情停頓
B.邏輯停頓
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A.知識(shí)性
B.生動(dòng)性
C.趣味性
D.科學(xué)性
A.分段講解法
B.觸景生情法
C.突出重點(diǎn)法
D.畫(huà)龍點(diǎn)睛法
A.突出重點(diǎn)法
B.虛實(shí)結(jié)合法
C.制造懸念法
D.觸景生情法
A.客觀性
B.計(jì)劃性
C.針對(duì)性
D.靈活性
最新試題
在使用觸景生情法講解時(shí)，導(dǎo)游不應(yīng)該就事論事地介紹景物。
虛實(shí)結(jié)合法里的“實(shí)”指的不是（）。
（）體現(xiàn)了導(dǎo)游語(yǔ)言的知識(shí)性和科學(xué)性。
虛實(shí)結(jié)合法中的“虛”是指與景觀有關(guān)的（）。
選擇性旅游團(tuán)，游客分住在不同的飯店，導(dǎo)游最好讓游客在同一飯店集合，再驅(qū)車(chē)前往游覽地點(diǎn)。
提供人性化的服務(wù)對(duì)旅游者要處處細(xì)心，表現(xiàn)為尊重人、關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人。
在使用觸景生情法講解時(shí)，導(dǎo)游要就事論事地介紹景物，引人人勝。
同類(lèi)相異比較法是將兩種風(fēng)物比出規(guī)模、質(zhì)量、風(fēng)格、水平、價(jià)值等方面的不同。
組織技能是導(dǎo)游必不可少的基本功。
“看景不如聽(tīng)景”，講的就是導(dǎo)游員語(yǔ)言具有（），景點(diǎn)起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。