A.倡導(dǎo)尊重老年人的特殊性和特殊價(jià)值
B.給予老年人公平的發(fā)展機(jī)會(huì)和繼續(xù)參與社會(huì)的權(quán)利
C.幫助老年人培養(yǎng)積極健康的心態(tài)
D.出于對(duì)老年人的保護(hù)鼓勵(lì)他們盡量較少與非同齡人的交往
E.樹立尊老愛老、關(guān)心老人、服務(wù)老人的風(fēng)氣
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A.學(xué)校
B.大眾傳媒
C.家庭
D.朋輩群體
E.社區(qū)
A.生理需要
B.安全需要
C.爰與歸屬需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.主動(dòng)傾聽小劉的煩惱，幫助他調(diào)整心態(tài)
B.與朋友就小劉的問題進(jìn)行討論，尋求解決辦法
C.尊重小劉的自我決定，接受他的請(qǐng)求并結(jié)束服務(wù)
D.繼續(xù)與小劉進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他自食其力
E.堅(jiān)持政策制度的原則性，不再為他提供服務(wù)
A.根據(jù)保密原則，為李大爺保守秘密
B.與李大爺面談，了解他日前的苦惱和生活狀況
C.根據(jù)案主自決原則，不對(duì)李大爺?shù)妮p生念頭進(jìn)行干預(yù)
D.通過養(yǎng)老機(jī)構(gòu)采取特殊監(jiān)護(hù)措施
E.勸說李大爺打消輕生的念頭
A.將服務(wù)對(duì)象看成是工作中的重要伙伴
B.工作中不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象
C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需要
D.向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息
E.在自己認(rèn)為合適的情況下代替服務(wù)對(duì)象作決定
最新試題
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。