單項選擇題通過設(shè)計出一種問題情境或提供一定條件要求學(xué)生完成具有一定任務(wù)的作業(yè)來測定學(xué)生知識與能力水平的測驗,這是()
A.論文式測驗
B.客觀性測驗
C.問題情境測驗
D.標(biāo)準(zhǔn)化測驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以改進教師的教和學(xué)生的學(xué)為目的、側(cè)重于過程的評價被稱為()。
A.終結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.發(fā)展性評價
2.單項選擇題主觀題包括()。
A.是非題
B.選擇題
C.填空題
D.論文題
3.單項選擇題一個測驗?zāi)軌蛘_地測量出它所要測量的東西的程度,稱為測驗的()。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
4.單項選擇題測驗有個質(zhì)量指標(biāo)問題。測驗是否測出了它所要測出的東西,達到測驗?zāi)康牡某潭?,這是指測驗的()
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
5.單項選擇題如果一個測驗反復(fù)使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果,那么這個測驗()。
A.信度較好
B.效度較好
C.區(qū)分度較好
D.難度適中
最新試題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于()。
題型:單項選擇題
我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有:講授法、談話法和演示法等。
題型:判斷題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。
題型:單項選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨立研究結(jié)合在一起,并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外校外教育()。
題型:單項選擇題
關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系,一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
題型:單項選擇題
最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是()。
題型:單項選擇題
設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。
題型:單項選擇題
我國最早采用班級授課制是在()。
題型:單項選擇題