多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知知識(shí)包括()。

A.對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)學(xué)習(xí)策略使用方面的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)教師的認(rèn)識(shí)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題下列屬予精加工策略的有()

A.類比
B.記憶術(shù)
C.做筆記
D.提問
E.列提綱

2.多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知知識(shí)是在完成任務(wù)之前的一種認(rèn)識(shí),它主要包括()

A.對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)個(gè)人作為教育者的認(rèn)識(shí)

3.多項(xiàng)選擇題常見的屬于復(fù)述策略的有()

A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.分散學(xué)習(xí)
C.過度學(xué)習(xí)
D.運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶
E.復(fù)習(xí)中誦讀與回憶交替

4.多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知計(jì)劃策略包括()。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.瀏覽閱讀材料
C.對(duì)注意力加以跟蹤
D.產(chǎn)生待回答的問題
E.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)

5.多項(xiàng)選擇題下列哪些方式屬于記憶術(shù)()

A.位置記憶法
B.視覺想象法
C.關(guān)鍵詞法
D.語(yǔ)義聯(lián)想法

最新試題

內(nèi)化性原則是指學(xué)生要利用學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行重新加工,生成新的知識(shí)。

題型:判斷題

一般來說,學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)策略掌握的標(biāo)志是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有推動(dòng)作用,因此應(yīng)多用。

題型:判斷題

為了高效利用時(shí)間,學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的,這小組學(xué)生人數(shù)最好在()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

年輕教師小王渴望提高自己的教學(xué)能力,在學(xué)了《小學(xué)教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容后,決定在教學(xué)中進(jìn)行嘗試,可一時(shí)又不知從何人手,請(qǐng)你從理論與實(shí)踐兩方面出發(fā),給小王老師提些有益的建議。

題型:?jiǎn)柎痤}

特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)策略知識(shí)不是孤立的,不能脫離專門知識(shí)。

題型:判斷題

一般而言,過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時(shí),效果較好,這個(gè)程度經(jīng)研究為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題