判斷題表揚和獎勵對學習具有推動作用，因此應多用。
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最新試題
過度學習效果好，所以復習次數(shù)越多越好。
題型：判斷題
列提綱是精細加工策略的一種常用方式。
題型：判斷題
一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。
題型：判斷題
隨意識記和無意識記屬于（）。
題型：單項選擇題
集中復習的效果一般優(yōu)于分散復習。
題型：判斷題
學習過程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。
題型：多項選擇題
下列有關學習策略的特征描述中，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
年輕教師小王渴望提高自己的教學能力，在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內(nèi)容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何人手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。
題型：問答題
學習策略是一種程序性知識，由規(guī)則系統(tǒng)或技能構成，是學習技巧和學習技能的組合。
題型：判斷題
交互式教學模式是由教師與小組學生一起進行的，這小組學生人數(shù)最好在（）
題型：單項選擇題