判斷題布盧姆提出的情感領域目標的最高等級是組織。
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5.多項選擇題克拉斯沃爾和布盧姆等在其教育目標分類學中提出，因價值內化水平不同，態(tài)度也發(fā)生多種程度的變化。從態(tài)度的最低水平開始，依次是（）。
A.接受
B.反應
C.評價
D.組織
E.性格化
最新試題
讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（）。
題型：單項選擇題
以下說法中，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
所謂（），就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特征，以便突出本質特征。
題型：填空題
對程序教學貢獻最大的心理學家是斯金納。
題型：判斷題
最早提出班級授課制的教育家是（）。
題型：單項選擇題
在應用知識的具體情景中進行知識教學的一種教學策略，這是指（）
題型：單項選擇題
合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）
題型：單項選擇題
通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結論的教學策略是（）。
題型：單項選擇題
課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。
題型：判斷題
教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型：判斷題