A.“道德滑坡”
B.“雙重俘獲”
C.“組織缺位”
D.市場約束軟化
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A、公共性、政治性、勞務(wù)性、非營利性
B、公共性、勞務(wù)性、階級性、非營利性
C、公共性、勞務(wù)性、發(fā)展性、非營利性
D、公共性、階級性、勞務(wù)性、非營利性
A.觀念形態(tài)
B.實踐形態(tài)
C.價值形態(tài)
D.準(zhǔn)則評估形態(tài)
A.網(wǎng)絡(luò)的平等行動者
B.互相依賴
C.完全平等
D.互利合作
A.分權(quán)
B.互相監(jiān)督
C.羅茨模式
D.政策制定與執(zhí)行
A.1991
B.1993
C.1998
D.1999
最新試題
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為:績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實施、績效目標(biāo)的評估三個階段。
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨立應(yīng)對公眾需要。
公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財政補貼、補助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟金、債務(wù)利息等。
對公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正,同時政府也絕代替不了市場,政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
政府對電力、自來水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定,屬于社會性管制。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是()。
社會事務(wù)管理職能具體包括()這幾項內(nèi)容。