名詞解釋邏輯順序與心理順序
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幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
題型：單項(xiàng)選擇題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。
題型：問答題
簡述幼兒園課程評(píng)價(jià)過程。
題型：問答題
簡述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
題型：問答題
簡述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
題型：問答題
簡述園本課程的特征。
題型：問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題