最新試題
教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、（）等四方面分析學生們的學習動機。
題型：多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有（）學習。
題型：單項選擇題
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型：多項選擇題
對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關系，這三種關系是（）
題型：多項選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設計中，將資源分為（）
題型：多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）
題型：多項選擇題
影響學習的刺激因素有哪些？（）
題型：多項選擇題
在當今的網(wǎng)絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）
題型：多項選擇題
教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題