填空題多媒體教學資源評價的五性原則：（）、（）、（）、（）、（）
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1.名詞解釋教學系統(tǒng)設計結果評價
2.問答題教學評價的分類
3.問答題教學評價功能
4.單項選擇題下列哪項不是形成性評價中的反饋？（）
A、校正性
B、鼓勵性
C、指正性
D、幫助性
5.名詞解釋物理學習環(huán)境設計
最新試題
教學目標的三個層次為（）
題型：多項選擇題
經過長期的實驗研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現在認知結構中的三個變量對學習的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
題型：多項選擇題
教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯性、（）等四方面分析學生們的學習動機。
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從學習者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題
認知結構是由什么構成的？（）
題型：多項選擇題
教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題
翻轉課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的教學設計中，將資源分為（）
題型：多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）
題型：多項選擇題
當新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構成相屬關系。
題型：多項選擇題