單項(xiàng)選擇題若a,b,c為△ABC的三邊之長,則化簡√(a-b-c)2+√(b-c-a)2+√(c-a-b)2的結(jié)果為()

A.a+b-c
B.b+c-a
C.a+c-b
D.a+b+c


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2.單項(xiàng)選擇題如果a+b=0,那么a、b兩個(gè)實(shí)數(shù)一定是()

A.一正一負(fù)
B.互為倒數(shù)
C.都等于0
D.互為相反數(shù)

最新試題

小學(xué)數(shù)學(xué)定律定理的教學(xué)難點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

提出“動(dòng)作-表象-符號(hào)”兒童認(rèn)知發(fā)展程序的心理學(xué)家是()

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題型:單項(xiàng)選擇題

使用“會(huì)用自己選擇的量具測(cè)量物體的長度”、“能夠準(zhǔn)確計(jì)算圓的面積”等語句陳述知識(shí)與技能的教學(xué)目標(biāo),體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的()原則。

題型:單項(xiàng)選擇題

表征自然界不同事物數(shù)量之間的聯(lián)系,以數(shù)學(xué)符號(hào)語言表達(dá)的一種數(shù)學(xué)命題,是小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

加涅認(rèn)為,學(xué)習(xí)過程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段:理解階段、習(xí)得階段、儲(chǔ)存階段和()

題型:單項(xiàng)選擇題

核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)的()

題型:單項(xiàng)選擇題