單項(xiàng)選擇題使用“會(huì)用自己選擇的量具測(cè)量物體的長(zhǎng)度”、“能夠準(zhǔn)確計(jì)算圓的面積”等語(yǔ)句陳述知識(shí)與技能的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的（）原則。

A.階段性
B.發(fā)展性
C.整體性
D.可操作性


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1.單項(xiàng)選擇題核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)的（）

A.基本思想
B.基本價(jià)值
C.基本意義
D.基本技能

2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)定律定理的教學(xué)難點(diǎn)是（）。

A.熟記定律定理
B.定律定理的應(yīng)用
C.算法
D.算理

3.單項(xiàng)選擇題在設(shè)計(jì)一年級(jí)的加法法則教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生理解“相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，滿十進(jìn)一”，這是教學(xué)（）。

A.結(jié)果性目標(biāo)
B.過程性目標(biāo)
C.結(jié)果性目標(biāo)和過程性目標(biāo)
D.不是教學(xué)目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題在講授小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)“乘法分配律”時(shí)，推導(dǎo)出“乘法分配律”的方法是（）。

A.演繹推理
B.完全歸納推理
C.不完全歸納推理
D.統(tǒng)計(jì)推理

最新試題

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論影響下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)遵循的基本原則不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的第一原則是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史密斯-拉根模型的策略設(shè)計(jì)不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在設(shè)計(jì)一年級(jí)的加法法則教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生理解“相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，滿十進(jìn)一”，這是教學(xué)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史密斯-拉根模型的教學(xué)分析不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)學(xué)生試教時(shí)，老師給他的評(píng)價(jià)是“上了一節(jié)優(yōu)秀的傳統(tǒng)課”，這說明這個(gè)學(xué)生沒有遵循（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在講授小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)“乘法分配律”時(shí)，推導(dǎo)出“乘法分配律”的方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“三維目標(biāo)”中的“過程與方法目標(biāo)”對(duì)應(yīng)于“四基”中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題