問答題簡述科研過程中的倫理矛盾及其師德規(guī)范。
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英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設(shè)有何種啟示？
題型：問答題
教師培養(yǎng)對教育事業(yè)的忠誠品德，就是培養(yǎng)忠誠包含的各種具體的道德品質(zhì)。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級。
題型：判斷題
富有期待的言語能夠促進幼兒的認知發(fā)展，激發(fā)幼兒的思維和創(chuàng)造力。
題型：判斷題
道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程中，知情意行這些心理成分的培養(yǎng)在任何條件下都需按特定的順序進行。
題型：判斷題
傾聽中的倫理技巧有哪些？
題型：問答題
專業(yè)倫理敏感
題型：名詞解釋
專業(yè)倫理
題型：名詞解釋
教師準(zhǔn)入和聘用制度，主要指教師資格證書制度以及教師招聘和錄用制度。
題型：判斷題
自我評價的主要形式是教師內(nèi)心信念。
題型：判斷題