A.讓他依然在原崗位工作，通過(guò)實(shí)踐鍛煉他
B.退還給人事部，要求換人
C.安排優(yōu)秀人員培訓(xùn)他，親自指導(dǎo)幫助，讓他逐步走上提高和正常，然后再將工作交給他
D.現(xiàn)停下工作，讓他獨(dú)立學(xué)習(xí)，好壞看他的悟性
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A.重點(diǎn)看待員工在工作中表現(xiàn)的態(tài)度
B.重點(diǎn)看待工作完成的結(jié)果
C.重點(diǎn)看待員工完成任務(wù)的效率
D.重點(diǎn)關(guān)注事情完成本身，同時(shí)關(guān)注員工本人在本次任務(wù)中的進(jìn)展與發(fā)展
A.開(kāi)除他
B.將他調(diào)離我的管轄范圍
C.認(rèn)為他是由于收入不滿意導(dǎo)致的，向人事部門(mén)匯報(bào)，爭(zhēng)取增加大伙工資
D.了解和分析原因，給他更多關(guān)懷，在不影響工作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他繼續(xù)完成
A.工作中的指導(dǎo)者
B.遇到困難時(shí)刻出現(xiàn)在身邊的支持者
C.一個(gè)懂得授權(quán)和信賴下屬的“長(zhǎng)輩和朋友”
D.以上都是
A.繼續(xù)堅(jiān)持完成工作，能完成多少就完成多少
B.對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，得出可能的結(jié)果上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，得到認(rèn)可后重新編排計(jì)劃，重新分解目標(biāo)完成
C.將問(wèn)題皮球踢給上級(jí)或者資源不能提供的人員，讓他來(lái)處理
D.將工作暫時(shí)停下來(lái)，看看別的團(tuán)隊(duì)是如何處理的，學(xué)習(xí)他
A.與員工共同面對(duì)困難，積極幫助他出謀劃策，同時(shí)給予更對(duì)的關(guān)注和支持但不插手親自作業(yè)，因?yàn)橄嘈艈T工能夠獨(dú)自將困難克服
B.為了保證工作效率和效果，接手這項(xiàng)困難工作并由自己獨(dú)自完成
C.將工作任務(wù)收回，安排其他您認(rèn)為合適的人完成，如果沒(méi)有，還是要求對(duì)方一定完成
D.告訴他需要自己克服困難，您只要工作成果，過(guò)程不重要
最新試題
開(kāi)會(huì)時(shí)，溝通的重點(diǎn)有（）。
領(lǐng)導(dǎo)就是讓他人成就非凡之事。
管理者的十會(huì)，會(huì)激勵(lì)中提到注意“四時(shí)”，“四時(shí)”是指（）。
（）把管理拉到一般齊。
管理者如何處理繁雜事務(wù)？（）
領(lǐng)導(dǎo)可以隨意對(duì)制度規(guī)范進(jìn)行更改。
無(wú)全局意識(shí)指缺乏（）。
真正的協(xié)同是在流程設(shè)計(jì)中先部門(mén)后角色。
工作中遇到問(wèn)題，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
經(jīng)理人最重要的三個(gè)要求是（）。