A.工作目標(biāo)的分解與執(zhí)行計劃的編制
B.與員工溝通確認(rèn)目標(biāo)/任務(wù)完成標(biāo)準(zhǔn)（時間，質(zhì)量，數(shù)量等）
C.設(shè)立員工執(zhí)行各階段任務(wù)中匯報評估點
D.以上都是
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A.深刻理解績效管理內(nèi)涵，并利用這套方法對人員進(jìn)行管理
B.是所管轄部門人員績效管理執(zhí)行情況的第一責(zé)任人
C.親自參與對所轄人員的評估和標(biāo)準(zhǔn)制定工作，為員工完成結(jié)果負(fù)責(zé)
D.以上都是
A.基層管理者需要身體力行地組織和參與流程制定，關(guān)注流程監(jiān)控點的設(shè)置，推動部門成員理解并貫徹執(zhí)行流程，不斷把成功的已有效運作的流程、規(guī)范、制度及時固化。
B.基層管理者通過現(xiàn)場管理與過程監(jiān)控，保障正常發(fā)展，對于例外事件及時上報，在責(zé)任范圍內(nèi)處理好相互關(guān)系，同時為上級制定例外管理辦法提供相關(guān)數(shù)據(jù)和實施保障。
C.組織相關(guān)的人、財、物等確保產(chǎn)能最大化，同時積極協(xié)助和支持相關(guān)橫向部門完成其工作。
D.企業(yè)基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和收集主要是由基層管理者進(jìn)行記錄匯報的，分析相關(guān)數(shù)據(jù)背后的意義卻不一定是基層管理者的工作重點之一。
A.標(biāo)竿人物的言傳身教
B.通過專業(yè)的理論學(xué)習(xí)
C.請某方面的高手培訓(xùn)
D.自學(xué)成才
A.檢查的時間，檢查人員
B.檢查過程以及被檢查人執(zhí)行情況
C.違規(guī)人員改進(jìn)后的情況追蹤
D.以上都包括
A.結(jié)合部門情況制作檢查監(jiān)督表格，然后親自將每次檢查監(jiān)督的情況記錄
B.通過觀察來評估執(zhí)行情況，需要匯報時候再進(jìn)行匯總分析
C.相信大伙都能夠執(zhí)行很好，檢查監(jiān)督也需要因地制宜，出問題時候嚴(yán)格點，不出問題時候?qū)捤牲c
D.制定檢查監(jiān)督內(nèi)部規(guī)范：檢查表和處理流程與標(biāo)準(zhǔn)，然后安排其他人員檢查監(jiān)督，自己只需要抽查就可以了
最新試題
管理者做工作要有三條，是哪三條？（）
如何進(jìn)行工作溝通？（）
日常管理中，領(lǐng)導(dǎo)人對制度和流程要有敬畏之心，下列行為要戒備的有（）。
管理者需要會激勵，以下哪些是激勵的方式？（）
溝通是領(lǐng)導(dǎo)的主要工作，沒有人能替代。
只要有兩個以上的集體活動就會存在管理。
涉及緊急跨部門工作可以不溝通，不討論。
管理過細(xì)的危害遠(yuǎn)小于管理不足的危害。
任何系統(tǒng)至少存在著一個制約因素/瓶頸，否則它就可能有無限的產(chǎn)出。
領(lǐng)導(dǎo)可以隨意對制度規(guī)范進(jìn)行更改。