A.鼓勵者
B.協(xié)調(diào)者
C.折中者
D.監(jiān)督者
E.支配者
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A.阻礙著
B.尋求認(rèn)可者
C.支配者
D.逃避者
E.領(lǐng)導(dǎo)者
A.安全需要
B.情感需要
C.尊重和認(rèn)同需要
D.完成任務(wù)需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.集中智慧
B.分散責(zé)任
C.有效地信息溝通
D.相對的民主
E.決策迅速
A.明確使命與目標(biāo)
B.選擇合適的成員
C.保持良好的氛圍
D.設(shè)置合理的獎酬制度
E.跨職能團(tuán)隊(duì)的建立
A.領(lǐng)導(dǎo)者水平
B.個體成員水平
C.團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)程度
D.團(tuán)隊(duì)的分配是否合理
E.團(tuán)隊(duì)成員的差異性
最新試題
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對壓力的策略?()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
價值觀的核心成分是()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵?()
期望理論中的“期望”是指個體對以下哪個關(guān)系的感知?()
掌握溝通技巧的方式有()
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()