A.正遷移和負(fù)遷移
B.積極遷移和消極遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.特殊遷移和非特殊遷移
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A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1934年
A.華生
B.桑代克
C.布魯納
D.加涅
A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)
B.教育學(xué)知識(shí)
C.心理學(xué)知識(shí)
D.專業(yè)知識(shí)
A.態(tài)度一致
B.行動(dòng)一致
C.觀點(diǎn)趨同
D.相互理解與扶持
A.群體壓力
B.群體動(dòng)力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
最新試題
簡(jiǎn)述元認(rèn)知知識(shí)的主要內(nèi)容。
教學(xué)環(huán)境包括()和()。
()是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者,是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家,被稱為“教育心理學(xué)之父”。
智商(IQ)等于()與()之比乘以100。
()在1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種,是心理學(xué)一般原理在教育中的應(yīng)用。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。
性格的個(gè)別差異主要表現(xiàn)在()和()兩個(gè)方面。
1903年,心理學(xué)家桑代克《教育心理學(xué)》,這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的著作。桑代克被稱為()。
智力的群體差異主要包括智力的()、年齡差異、()等。